4月7日，《多所小學發演出券家長質疑被“套路”》的報道刊發后受到多方關注。涉事劇院表示是三方合作，采取這樣的方式是為了更好賣票；老師表示是否觀看可自愿選擇；西安市教育局表示商業廣告進校園的行為是不允許的，將調查此事。（見4月8日《華商報》）

演出券是否有滿滿的套路，盡管還需要通過教育部門的調查核實才能得出結論，但演出機構借學校之手，讓商業廣告堂而皇之進入校園，確實是不爭的事實。家長們在購買高價票觀看演出后，質疑自己成了三方合作的利益受損方，其實也是對教育逐利和功利化的詰問。

2018年，針對山東菏澤發生的發放印有商業廣告紅領巾一事，教育部印發了緊急通知，要求各地從中吸取深刻教訓，舉一反三，采取有效措施，堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園。但從此次事件來看，商業活動進校園的情況遠比想象中更復雜。如果不采取持續有效的措施，在治本的基礎上建立長效機制，那么類似教育行為商業化的問題將會層出不窮。 （唐偉）